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學(xué)院新聞

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臨汾市職業(yè)教育人工智能專業(yè)建設(shè)研討會(huì)在我院成功召開(kāi)
發(fā)布時(shí)間:2024-05-17        文章來(lái)源:       瀏覽:

5月16日,臨汾市職業(yè)教育人工智能專業(yè)建設(shè)研討會(huì)在我院召開(kāi),臨汾市專家學(xué)者、中高職院校的校領(lǐng)導(dǎo)、計(jì)算機(jī)相關(guān)教師及科研機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人齊聚一堂,共同探討職業(yè)教育中人工智能專業(yè)的建設(shè)和發(fā)展。

 

山西省產(chǎn)教融合促進(jìn)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)邊軍強(qiáng)、臨汾市教育局副局長(zhǎng)王林、山西管理職業(yè)學(xué)院院長(zhǎng)王愛(ài)國(guó)出席并致辭。上午的會(huì)議由山西管理職業(yè)學(xué)院副院長(zhǎng)尤彩虹主持。

副院長(zhǎng)尤彩虹

開(kāi)幕式上,邊軍強(qiáng)代表山西省產(chǎn)教融合促進(jìn)會(huì)感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓對(duì)本次研討班的支持,他指出,職業(yè)教育“產(chǎn)教融合”理念樹(shù)立經(jīng)過(guò)了長(zhǎng)期過(guò)程,但如何將產(chǎn)教融合理念貫徹落實(shí),給職業(yè)院校提出了新要求,帶來(lái)了新挑戰(zhàn),職業(yè)院校與產(chǎn)業(yè)進(jìn)行合作,不僅可以提高技術(shù)技能人才培養(yǎng)的質(zhì)量和辦學(xué)水平,而且可以提高技術(shù)技能人才培養(yǎng)的主動(dòng)性與準(zhǔn)確性。希望各方共同努力,以數(shù)字化賦能職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展,助力教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)。

山西省產(chǎn)教融合促進(jìn)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)邊軍強(qiáng)

西安電子科技大學(xué)人工智能學(xué)院博士生導(dǎo)師劉若辰教授作《人工智能歷史及研究現(xiàn)狀》主旨報(bào)告。她解答了人工智能是什么,人工智能發(fā)展現(xiàn)狀及隨著深度學(xué)習(xí)技術(shù)的應(yīng)用,人工智能賦能千行百業(yè)等問(wèn)題。

西安電子科技大學(xué)劉若辰教授

南京信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院人工智能學(xué)院院長(zhǎng)聶明教授作《高等職業(yè)學(xué)校人工智能技術(shù)應(yīng)用專業(yè)人才培養(yǎng)創(chuàng)新模式建設(shè)與思考》主旨報(bào)告。他分別從不同方面詳細(xì)闡述了高等職業(yè)學(xué)校人工智能技術(shù)應(yīng)用專業(yè)人才培養(yǎng)創(chuàng)新模式建設(shè)與思考。

南京信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院聶明教授

電子工業(yè)出版社首席策劃編輯左雅作《職業(yè)教育“金課”質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)與建設(shè)路徑思考》主旨報(bào)告。她從職業(yè)教育課程質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)出發(fā),對(duì)職業(yè)教育“金課”建設(shè)作進(jìn)一步深入思考。


電子工業(yè)出版社首席策劃編輯左雅

下午的研討會(huì)由山西省產(chǎn)教融合促進(jìn)會(huì)人工智能產(chǎn)教專委會(huì)職業(yè)院校顧問(wèn)組副組長(zhǎng)羅貴隆副教授主持。

山西省產(chǎn)教融合促進(jìn)會(huì)羅貴隆副教授

王愛(ài)國(guó)在研討會(huì)上致辭,他介紹了學(xué)院的基本情況,舉辦本次研討會(huì)的重要意義,同時(shí)也希望各位領(lǐng)導(dǎo)專家多來(lái)學(xué)院交流,多向?qū)W院提出寶貴意見(jiàn),為提高臨汾地區(qū)的中高職人工智能專業(yè)建設(shè)水平作出新的貢獻(xiàn)。

院長(zhǎng)王愛(ài)國(guó)

臨汾市教育局副局長(zhǎng)王林致辭,他代表臨汾市教育局對(duì)于研討會(huì)的召開(kāi)表示熱烈的祝賀,對(duì)長(zhǎng)期以來(lái)積極參與臨汾市職業(yè)教育的高校、科研院所、行業(yè)企業(yè)等各界人士表示衷心的感謝。他指出,當(dāng)今世界主要國(guó)家正在構(gòu)建以AI為代表的第四次工業(yè)革命核心技術(shù)產(chǎn)業(yè)體系,產(chǎn)業(yè)長(zhǎng)期的核心創(chuàng)新依賴不同類型人才的支撐,人才供給短期靠引進(jìn),長(zhǎng)期需依賴各類型學(xué)校培養(yǎng)。他希望專委會(huì)明確目標(biāo)導(dǎo)向,能形成通用性、可復(fù)制的建設(shè)模式;協(xié)同多方力量,力求形成校方、企業(yè)、公共實(shí)訓(xùn)基地三位一體的產(chǎn)教融合開(kāi)放性生態(tài)平臺(tái);創(chuàng)新工作機(jī)制,加強(qiáng)機(jī)制建設(shè),高效協(xié)同分工合作確保專業(yè)建設(shè)達(dá)成預(yù)期效益的核心,期待專委會(huì)為臨汾地區(qū)職業(yè)院校人工智能專業(yè)建設(shè)跨越發(fā)展貢獻(xiàn)更多的力量。

臨汾市教育局副局長(zhǎng)王林

廣州市教育研究院中職信息技術(shù)教研員張燕燕作《中等職業(yè)學(xué)校人工智能技術(shù)與應(yīng)用專業(yè)建設(shè)探索與實(shí)踐》主旨報(bào)告。她從“中等職業(yè)學(xué)校為什么要開(kāi)設(shè)人工智能專業(yè)?人工智能專業(yè)應(yīng)該上什么課?教師隊(duì)伍如何建設(shè)?”等6個(gè)問(wèn)題對(duì)中等職業(yè)學(xué)校人工智能技術(shù)與應(yīng)用專業(yè)建設(shè)探索與實(shí)踐課題展開(kāi)講解。


廣州市教育研究院中職信息技術(shù)教研員張燕燕

北京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院朱元忠教授作《從“新智”到“質(zhì)”——“AI+技能人才”培養(yǎng)探索與實(shí)踐》主旨報(bào)告。他簡(jiǎn)要概述了北京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院基本概況;面對(duì)“新智”到“新質(zhì)”的背景,分析了職業(yè)教育新機(jī)遇;“AI+技能人才”培養(yǎng)實(shí)踐,并針對(duì)高水平AI技能人才培養(yǎng)提出了具體的建議。


北京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院朱元忠教授

西安航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院龔小濤教授作《人工智能時(shí)代背景下職業(yè)院校現(xiàn)場(chǎng)工程師的探索與思考》主旨報(bào)告。龔教授從現(xiàn)場(chǎng)工程師的實(shí)施背景、內(nèi)涵要求、推進(jìn)路徑三方面詳細(xì)闡述人工智能時(shí)代背景下職業(yè)院校現(xiàn)場(chǎng)工程師的探索與思考,為山西職業(yè)院校開(kāi)展相關(guān)工作提供了思路和路徑。

1891E

西安航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院龔小濤教授

商予科技(北京)有限公司聯(lián)合創(chuàng)始人商務(wù)總監(jiān)羅正作《商湯院校業(yè)務(wù)區(qū)域服務(wù)中心建設(shè)探索與實(shí)踐》主旨報(bào)告。他從校企深度合作的理念、內(nèi)容、等方面講解企業(yè)的探索與實(shí)踐。


商予科技(北京)有限公司聯(lián)合創(chuàng)始人商務(wù)總監(jiān)羅正

本次職業(yè)教育人工智能專業(yè)建設(shè)工作研討會(huì)的順利召開(kāi),為臨汾市職業(yè)教育院校人工智能專業(yè)建設(shè)開(kāi)辟出新的思路和方向,對(duì)進(jìn)一步洞悉人工智能產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢(shì),探討臨汾地區(qū)職業(yè)教育人工智能及人工智能+專業(yè)建設(shè)高質(zhì)量跨越式發(fā)展、推動(dòng)臨汾高質(zhì)量發(fā)展作出積極貢獻(xiàn)。

 

 

本次研討會(huì)由山西省產(chǎn)教融合促進(jìn)會(huì)人工智能產(chǎn)教專委會(huì)主辦,山西管理職業(yè)學(xué)院承辦,商予科技(北京)有限公司(商湯院校業(yè)務(wù)獨(dú)家開(kāi)展單位)、山西融匯教育科技有限公司協(xié)辦。

人工智能技術(shù)系  供稿)