3月10日上午，我院舉行疫情防控應(yīng)急演練。院黨委書記韋陽，院黨委副書記、院長馬聯(lián)合，院黨委班子成員，各系黨支部書記，學(xué)生處、后勤處、醫(yī)療室等相關(guān)職能部門及學(xué)院疫情防控辦公室全體人員和輔導(dǎo)員（班主任）參加演練活動。
本次疫情模擬實(shí)景演練以實(shí)戰(zhàn)化、操作化為原則，場景設(shè)置為在晨午檢時發(fā)現(xiàn)學(xué)生出現(xiàn)發(fā)熱等疑似癥狀時，如何迅速啟動應(yīng)急處置流程。并推理情景演練報告、隔離、送醫(yī)、排查、消毒、上報、評估、善后等應(yīng)急處置流程。
上午11時，演練正式開始。報告環(huán)節(jié)，參與午檢的老師到達(dá)2號學(xué)生公寓樓對進(jìn)出公寓的學(xué)生依次進(jìn)行手部消毒、健康情況詢問、檢測體溫。這時發(fā)現(xiàn)一名學(xué)生體溫異常，立即將學(xué)生帶至公寓前隔離點(diǎn)進(jìn)行臨時隔離，詢問學(xué)生有關(guān)信息，向?qū)W院疫情防控辦、學(xué)生處、醫(yī)療室報告，并通知學(xué)生所在系領(lǐng)導(dǎo)和輔導(dǎo)員。
隔離環(huán)節(jié)，迅速將疑似學(xué)生帶入校醫(yī)室進(jìn)行留觀，穩(wěn)定學(xué)生情緒后，再次測量體溫，并對疑似學(xué)生進(jìn)行初步診治。送醫(yī)環(huán)節(jié)，學(xué)院疫情防控辦安排，校醫(yī)室撥打120，因120不能及時趕到，學(xué)院安排調(diào)用公務(wù)車輛，由校醫(yī)院人員陪同，送至發(fā)熱門診。排查環(huán)節(jié)，立即排查發(fā)熱學(xué)生的活動軌跡，確定密切接觸者，同時對患病學(xué)生所在班級老師及同學(xué)進(jìn)行體溫測量、記錄。
消毒環(huán)節(jié)，患病學(xué)生所在班級學(xué)生停止校內(nèi)一要活動，安排專人對該班教室及疫情學(xué)生活動區(qū)域進(jìn)行消毒。上報環(huán)節(jié)，如學(xué)生被確診為疑似病例或確診病例，及時將感染情況和排查情況上報學(xué)院疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組，院防控辦第一時間上報上級主管部門和疾控中心。評估環(huán)節(jié)，學(xué)院疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組，綜合上級教育主管部門及疾控部門的指導(dǎo)意見，確定是否停課以及停課的時間、班級或年級范圍，是否進(jìn)行封控管理。
善后環(huán)節(jié)，積極做好同患病學(xué)生家長的溝通工作，每天知道患病學(xué)生的身體狀況，做好跟蹤觀察做好心理疏導(dǎo)。對所在班級其他學(xué)生也要做好跟蹤，提高日常體溫監(jiān)測頻次，并安排全員核酸檢測工作。
應(yīng)急演練結(jié)束后，韋陽指出，演練的目的在于明確部門職責(zé)、熟悉工作流程，進(jìn)一步查漏補(bǔ)缺，針對疫情突發(fā)事件，做到提前謀劃、提前部署、及時響應(yīng)、妥善處置。他要求大家要進(jìn)一步提高政治站位，樹牢責(zé)任意識，強(qiáng)化問題導(dǎo)向，完善疫情防控工作方案，落實(shí)落細(xì)校園疫情防控工作中的各個環(huán)節(jié)，切實(shí)筑牢校園安全屏障。
