為全面提高教師素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量，信息管理系于2012年9月、10月開展了“提升教師素質(zhì)”系列活動。通過系列活動，廣大教師在師德素養(yǎng)、基本技能、業(yè)務(wù)水平等方面得到了提高，教師隊伍整體素質(zhì)進(jìn)一步提升。
一、讀教育經(jīng)典著作學(xué)習(xí)活動
為了讓教師樹立“終身學(xué)習(xí)”的理念，進(jìn)一步推進(jìn)校園文化建設(shè)，形成良好的讀書學(xué)習(xí)氛圍，信息管理系結(jié)合學(xué)院實(shí)際情況，要求教師利用課余時間讀教育經(jīng)典著作。在此次活動中，廣大教師積極參與，經(jīng)心選書，認(rèn)真讀書，并結(jié)合工作和生活寫出了的自己的感想。眾多老師的讀書目錄中，可以看到《學(xué)習(xí)的革命》、《魏書生書籍》、《愛的教育》、《給教師的一百條建議》、《優(yōu)秀是教育出來的》等教育經(jīng)典著作，通過讀書使教師受益匪淺，并可以將其滲透到教育教學(xué)中，提高教學(xué)效果。
二、教師硬筆書法大賽活動
為了進(jìn)一步提高教師的書寫水平，形成良好書寫習(xí)慣，提高教師的教學(xué)基本功，信息管理系組織了教師硬筆書法大賽。此次比賽要求教師在指定書法專用紙上完成一幅鋼筆作品，內(nèi)容和字體不限。為了讓教師的書法作品更加規(guī)范，教師完成初稿后，信息管理系特邀請我院擔(dān)任《書法》課程的岳俊萍老師為每幅作品進(jìn)行指導(dǎo)并提出改進(jìn)意見，最終教師完成作品。經(jīng)岳俊萍老師評議，張麗、曹小軍、
柴文慧
老師獲得最佳書法作品獎。
通過本次比賽，進(jìn)一步提高了全體教師的寫字水平，激發(fā)了教師們的寫字興趣，提高了教師的漢字書寫能力和欣賞能力，同時增強(qiáng)了年青教師寫好鋼筆字的信心和決心，對提高教師整體書寫水平起到了很好的促進(jìn)作用。
三、教師人文知識拓展競賽活動
10
月17日
下午四點(diǎn)，信息管理系全體教師在系辦公室參加了人文知識拓展競賽，本次競賽試題由學(xué)院資深《歷史》課程教師王寶香副教授提供，試題涉及到政治、歷史、文化、職業(yè)道德等各方面，由50道選擇題組成。通過此次競賽活動，進(jìn)一步擴(kuò)展了教師知識面，提高了教師的人文素質(zhì)。
在本學(xué)期組織的提升教師素質(zhì)系列活動中，除以上三項活動外，還在
9月
27日
組織了教師禮儀培訓(xùn)活動，
10月
10日
組織了教師技能大賽文字錄入比賽，
10月
17日
至22日組織了教師聽說評課活動等。
信息管理系本學(xué)期開展的提升教師素質(zhì)系列活動大大調(diào)動了教師參與各種活動的熱情，提高了教師的道德素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)和人文素質(zhì)，同時也增強(qiáng)了信息管理系教師的凝聚力，現(xiàn)信息管理系已經(jīng)形成了一種積極進(jìn)取、樂于學(xué)習(xí)、勇于創(chuàng)新的良好系風(fēng)。在今后的工作中，信息管理系將圍繞學(xué)院“十二五”規(guī)劃、2012年學(xué)院重點(diǎn)工作和省級“青年文明號”創(chuàng)建工作，繼續(xù)開展多種形式的技能大賽和教改活動，同時重點(diǎn)加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)和校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)等方面的工作，全體教師將以飽滿的熱情、旺盛的精力、高昂的斗志，投入到各項工作中，為實(shí)現(xiàn)學(xué)院轉(zhuǎn)型發(fā)展、跨越發(fā)展和科學(xué)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
