2012年5月29日上午，信息管理系在實訓(xùn)室303機(jī)房組織了2012屆畢業(yè)生論文答辯活動，參加答辯的學(xué)生是論文優(yōu)秀的畢業(yè)生，計算機(jī)專業(yè)教師擔(dān)任了本次答辯評委，答辯活動由系副主任尤彩虹主持。
答辯要求答辯者首先陳述畢業(yè)論文選題和基本內(nèi)容，然后對畢業(yè)設(shè)計作品進(jìn)行演示和說明，答辯者闡述完畢后，答辯評委圍繞畢業(yè)論文和畢業(yè)設(shè)計內(nèi)容進(jìn)行提問，答辯者現(xiàn)場回答。本次畢業(yè)生論文答辯活動準(zhǔn)備充分，組織到位，整個活動井然有序。答辯者都精心準(zhǔn)備了答辯陳述PPT、論文電子稿和畢業(yè)設(shè)計作品文件，通過演示和說明，大大提高了答辯質(zhì)量，達(dá)到了預(yù)期的效果。
最后尤彩虹老師做了總結(jié)發(fā)言：計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)的畢業(yè)生論文有特點：多數(shù)論文都是畢業(yè)設(shè)計作品的闡述，不存在抄襲現(xiàn)象；畢業(yè)生論文選題有很大的應(yīng)用價值；畢業(yè)論文排版基本不存在問題，畢業(yè)生能夠嚴(yán)格按照學(xué)院論文格式要求進(jìn)行排版。但是，與畢業(yè)設(shè)計和畢業(yè)論文相比較，論文答辯相對較弱，答辯者在儀態(tài)儀表、語言表達(dá)、聲音大小和自信心等方面尚有欠缺，在今后的教學(xué)中應(yīng)加強(qiáng)這些方面的訓(xùn)練，同時將不斷總結(jié)經(jīng)驗，完善相關(guān)制度，使我系的畢業(yè)設(shè)計、論文寫作和論文答辯工作更上一層樓。
