4月24日至4月26日，信息管理系為期三天的期中教師聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)圓滿結(jié)束。本次活動(dòng)共聽(tīng)取了11位教師的課程，其中有9位新任教師和2位首次承擔(dān)《計(jì)算機(jī)公共基礎(chǔ)》課程的教師。院長(zhǎng)王愛(ài)國(guó)，副院長(zhǎng)尤彩虹參與此次活動(dòng)，深入課堂一線，與教師親切交流和指導(dǎo)。
本次活動(dòng)具體聽(tīng)課教師有張志剛、崔松松老師的《HTML5》，武慧娟、盧旭東、高寧老師的《C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)》，許晉源老師的《大數(shù)據(jù)項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)》、陳炳均老師的《大數(shù)據(jù)概論》，張如意老師的《photoshop》，岳亞蓉《Python數(shù)據(jù)分析與可視化》，楊澤志、解云霞老師的《計(jì)算機(jī)公共基礎(chǔ)》等課程。
盧旭東老師的《C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)》課程，讓學(xué)生參與到游戲中，體會(huì)冒泡排序的核心理念，使枯燥的算法變得容易理解，學(xué)生聽(tīng)得認(rèn)真、積極互動(dòng)，課堂氣氛和諧融洽。楊澤志老師的《計(jì)算機(jī)公共基礎(chǔ)》，列舉會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)典型案例，將所學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)巧妙融入到專(zhuān)業(yè)課程中，學(xué)以致用，融會(huì)貫通。岳亞蓉老師的《Python數(shù)據(jù)分析與可視化》，以學(xué)生為中心設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程，并將課程思政元素潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的融入課堂，使學(xué)生們受益匪淺。
在評(píng)課活動(dòng)中，院長(zhǎng)王愛(ài)國(guó)和副院長(zhǎng)尤彩虹先后對(duì)教師的授課與教學(xué)設(shè)計(jì)發(fā)表了自己的觀點(diǎn)，充分肯定了教師的授課內(nèi)容與教學(xué)設(shè)計(jì)方案，同時(shí)也指出了存在的問(wèn)題和不足之處，并就課程內(nèi)容建設(shè)、教學(xué)方法手段、學(xué)生參與度等方面提出了指導(dǎo)性意見(jiàn)和建議。
通過(guò)開(kāi)展聽(tīng)課活動(dòng)，有利于新任教師的教學(xué)基本功能力的提升，增強(qiáng)了教師間的交流溝通，更新了教學(xué)理念，拓寬了教學(xué)思路，為促進(jìn)教學(xué)整體水平穩(wěn)步提升奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
