2024年3月14日文化藝術(shù)系分團(tuán)委舉辦“凝聚中華民族孝道精華，讓天下老人晚年幸福”主題活動(dòng)。
孝道是中國(guó)傳統(tǒng)社會(huì)十分重要的道德規(guī)范，也是中華民族尊奉的傳統(tǒng)美德。在中國(guó)傳統(tǒng)道德規(guī)范中孝道具有獨(dú)特的地位和作用。已經(jīng)成為中國(guó)傳統(tǒng)文化的優(yōu)良傳統(tǒng)。一個(gè)懂得并踐行孝老愛(ài)親的人，是人格高尚的人;一個(gè)孝老愛(ài)親的家庭，是最溫暖的家庭;一個(gè)孝老愛(ài)親的社會(huì)，是和諧發(fā)展的社會(huì);一個(gè)講求孝老愛(ài)親的民族，才是最有希望的民族。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉!善待今天的老人，就是善待明天的自己，因?yàn)椋覀兌加欣先サ囊惶欤覀兘K將也會(huì)成為老人。親愛(ài)的同胞們，讓我們攜起手來(lái)，用我們的孝心，用我們的真心，用我們的熱心，用我們的點(diǎn)滴行動(dòng)，匯聚敬老的溫暖，譜寫(xiě)出孝老愛(ài)親的美德華章。
悠悠五千年，長(zhǎng)江黃河的滔滔玉液，孕育了多少孝感動(dòng)天的古老傳說(shuō)。從西漢的董永賣身葬父，東漢的黃香扇枕溫衾，三國(guó)的孟宗哭筍，到今天的山里女子佘銀花三十年如一日的照顧殘疾母親。這樣的故事太多太多，他們給予我們心靈太多的震撼與感動(dòng)，他們是我們心靈的浸潤(rùn)劑。
其實(shí)，“孝”字不光可以用在父母上，對(duì)于少年時(shí)代給予我們知識(shí)和做人的道理的老師，用“孝”字也適用：曾在不懂事的孩提時(shí)代，老師，就是我們除了父母的第二任“行走的書(shū)”，是老師教會(huì)我們復(fù)雜而又明了的母語(yǔ)：漢字；是老師給了我們一次又一次的機(jī)會(huì)，讓我們把漢字發(fā)揚(yáng)光大；是老師在我們青年時(shí)反復(fù)地指引著我們；也是老師，成就了我們的今天！所以，孝敬老師，也是感謝老師對(duì)我們的恩惠。
內(nèi)容來(lái)源：韓增琪
圖文排版：朱一泉
審核人：武婧怡
