2024年3月14日文化藝術(shù)系分團(tuán)委舉辦“凝聚中華民族孝道精華,讓天下老人晚年幸福”主題活動(dòng)。
孝道是中國(guó)傳統(tǒng)社會(huì)十分重要的道德規(guī)范,也是中華民族尊奉的傳統(tǒng)美德。在中國(guó)傳統(tǒng)道德規(guī)范中孝道具有獨(dú)特的地位和作用。已經(jīng)成為中國(guó)傳統(tǒng)文化的優(yōu)良傳統(tǒng)。一個(gè)懂得并踐行孝老愛(ài)親的人,是人格高尚的人;一個(gè)孝老愛(ài)親的家庭,是最溫暖的家庭;一個(gè)孝老愛(ài)親的社會(huì),是和諧發(fā)展的社會(huì);一個(gè)講求孝老愛(ài)親的民族,才是最有希望的民族。誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉!善待今天的老人,就是善待明天的自己,因?yàn)椋覀兌加欣先サ囊惶欤覀兘K將也會(huì)成為老人。親愛(ài)的同胞們,讓我們攜起手來(lái),用我們的孝心,用我們的真心,用我們的熱心,用我們的點(diǎn)滴行動(dòng),匯聚敬老的溫暖,譜寫(xiě)出孝老愛(ài)親的美德華章。
悠悠五千年,長(zhǎng)江黃河的滔滔玉液,孕育了多少孝感動(dòng)天的古老傳說(shuō)。從西漢的董永賣身葬父,東漢的黃香扇枕溫衾,三國(guó)的孟宗哭筍,到今天的山里女子佘銀花三十年如一日的照顧殘疾母親。這樣的故事太多太多,他們給予我們心靈太多的震撼與感動(dòng),他們是我們心靈的浸潤(rùn)劑。
其實(shí),“孝”字不光可以用在父母上,對(duì)于少年時(shí)代給予我們知識(shí)和做人的道理的老師,用“孝”字也適用:曾在不懂事的孩提時(shí)代,老師,就是我們除了父母的第二任“行走的書(shū)”,是老師教會(huì)我們復(fù)雜而又明了的母語(yǔ):漢字;是老師給了我們一次又一次的機(jī)會(huì),讓我們把漢字發(fā)揚(yáng)光大;是老師在我們青年時(shí)反復(fù)地指引著我們;也是老師,成就了我們的今天!所以,孝敬老師,也是感謝老師對(duì)我們的恩惠。
內(nèi)容來(lái)源:韓增琪
圖文排版:朱一泉
審核人:武婧怡