城市軌道交通運(yùn)營管理專業(yè)（1+X職業(yè)技能等級證書試點(diǎn)專業(yè)）
（1）專業(yè)概況
學(xué)院城市軌道交通運(yùn)營管理專業(yè)應(yīng)近年山西軌道交通發(fā)展之大形勢，申報(bào)于2015年，從2016年開始招生。迄今為止累計(jì)招生580余人，累計(jì)畢業(yè)320余人，2017年曾與太原地鐵簽訂訂單培養(yǎng)協(xié)議，培養(yǎng)并輸送城市軌道交通運(yùn)營管理專業(yè)訂單班學(xué)生30人。學(xué)院現(xiàn)有城市軌道交通運(yùn)營管理專業(yè)專兼職教師5名。迄今為止，城軌專業(yè)共建有城軌站務(wù)實(shí)訓(xùn)室、城軌道岔信號仿真實(shí)訓(xùn)室、城軌虛擬教學(xué)區(qū)三個(gè)實(shí)訓(xùn)室。
（2）培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)主要為城市軌道交通運(yùn)輸企業(yè)（城市地下鐵路、輕軌）培養(yǎng)掌握地鐵和輕軌運(yùn)營設(shè)備基本概況、行車組織、客運(yùn)組織、站場設(shè)計(jì)、綜合控制、票務(wù)管理及服務(wù)等實(shí)用專業(yè)知識(shí)，具有良好職業(yè)素質(zhì)和職業(yè)道德的具備客運(yùn)組織、行車組織操作技能和綜合控制及處理突發(fā)事件的基本能力的高級應(yīng)用型人才，并兼顧為國有鐵路、地方鐵路培養(yǎng)運(yùn)營管理方面的高素質(zhì)技能型專門人才。
（3）人才培養(yǎng)模式
在推進(jìn)“產(chǎn)教融合、校企合作”的人才培養(yǎng)模式改革實(shí)踐中，城市軌道交通運(yùn)營管理專業(yè)結(jié)合學(xué)院提出的“3431”工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式形成本專業(yè)的人才培養(yǎng)模式：三段式即“單項(xiàng)、綜合、頂崗”工學(xué)結(jié)合的實(shí)踐教學(xué)模式；四融合即“課、崗、證、賽”結(jié)合的人才培養(yǎng)模式；三貫穿即職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)、創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新能力、職業(yè)技能實(shí)踐貫穿教學(xué)過程始終；一綜合即培養(yǎng)綜合職業(yè)能力。
（4）專業(yè)特色
學(xué)院2017年與太原市軌道交通發(fā)展有限公司通力合作，雙方共同出力打造了太原地鐵訂單班，學(xué)院和太原地鐵共同制訂人才培養(yǎng)方案、共同教學(xué)，學(xué)生以企業(yè)“準(zhǔn)員工”的身份接受校企雙方的共同培養(yǎng)。
學(xué)院于2021年申報(bào)成為教育部“1+X”城市軌道交通站務(wù)職業(yè)技能等級證書考核站點(diǎn)，具備“1+X”城市軌道交通站務(wù)職業(yè)技能等級證書（初級、中級）考評資格。學(xué)生在校期間完成相應(yīng)課程內(nèi)容學(xué)習(xí)，通過考核即可獲取國家教育部承認(rèn)的“1+X”城市軌道交通站務(wù)職業(yè)技能等級證書。
（5）主要課程
城市軌道交通概論、城市軌道交通車站設(shè)備、城市軌道交通服務(wù)禮儀、電工電子學(xué)、城市軌道交通客運(yùn)服務(wù)英語、城市軌道交通通信信號、城市軌道交通客運(yùn)組織、城市軌道交通安全管理、城市軌道交通行車組織、城市軌道交通票務(wù)管理、城市軌道交通應(yīng)急處理。
（6）就業(yè)面向
本專業(yè)畢業(yè)生主要從事城市軌道交通企業(yè)、鐵路行業(yè)、地方鐵路企業(yè)客運(yùn)崗位等一線工作，要求本專業(yè)畢業(yè)生能夠勝任站務(wù)員、行車值班員、車站值班站長、行車調(diào)度員、售票員、客運(yùn)督導(dǎo)員等工作崗位。
（7）發(fā)展展望
本專業(yè)將充分發(fā)揮校企合作的優(yōu)勢，通過資源互補(bǔ)，產(chǎn)學(xué)合作等環(huán)節(jié)，強(qiáng)化學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際和分析問題、解決問題的能力，掌握城市軌道交通行車組織、客運(yùn)組織、城市軌道交通規(guī)劃等方面的知識(shí)和專業(yè)技能，為我國城市軌道交通運(yùn)營領(lǐng)域輸送高素質(zhì)技能型人才。
（8）課堂實(shí)景
